Ne plastičnim vrećicama – radionica u KD Trilj

Tekst i foto: Ana Ćaleta

Povodom Svjetskog dana zaštite okoliša, u prostorijama Kulturnog društva Trilj provedena je završnica projekta Ne plastičnim vrećicama. Projekt je dio serije izrade likovnih radova i digitalnih čestitki iz Trilja, a provode ga Dušanka Babić, Ana Ćaleta, Marija Čelan Mijić, Antonija Marasović i Ana Dragušica uz potporu don Josipa Dukića i KD Trilj.

Projektu Ne plastičnim vrećicama priključili su se na eTwinningu na početku nastavne godine učenici 1. a razreda OŠ Trilj i učiteljica Ana Ćaleta. Nakon provedene ankete, proučavanja situacije u okolišu, edukacije o štetnosti plastičnih vrećica, odlučili su se na zamjenu plastičnih vrećica platnenim.

Rezultate istraživanja prikazali su javnosti i projektu su se priključili PŠ Velić s učiteljicom Sandrom Bešlić, PŠ Vojnić s učiteljicom Anom Katić, OŠ Stjepan Radić iz Tijarice i učiteljica Dušanka Babić, KD Trilj i Udruga žena Triljanke.

Učenici su crtali i pisali ekološke poruke na satu likovne kulture, a zatim i na samim vrećicama koje će koristiti u svakodnevnom životu. Dio materijala za platnene vrećice donirale su Marija Čelan Mijić, Brankica Marinović i Ksenija Klarić. Vrećice su šivale stalne vanjske suradnice u školskim projektima Brankica Marinović i Ksenija Klarić, Vesna Šušnjara te učiteljice Dušanka Babić i Zdenka Sarić. Dio vrećica su donirali roditelji učenika.

Učenici su maštovito oslikali platnene vrećice, učili su šivati i ušili aplikacije. Vrećice su ponosno ponijeli kućama. Potaknuti akcijom odlučili su na sličan način napraviti vrećice i svojim bližnjima.

Citat s eTwinninga o projektu Ne plastičnim vrećicama:

‘Namjena projekta je potaknuti učenike da istraže štetnost laganih plastičnih vrećica na okoliš. Projekt podupire razvoj svijesti učenika o odgovornosti pojedinca prema okolišu i budućim generacijama. Istraživačkim aktivnostima učenici će provesti inicijalno stanje među učenicima svoje škole i njihovim obiteljima glede učestalosti uporabe plastičnih vrećica u domaćinstvima. Različitim aktivnostima učit će o štetnosti uporabe plastičnih vrećica, educirati svoje vršnjake, roditelje kao i lokalnu zajednicu o štetnosti uporabe laganih plastičnih vrećica na okoliš te provesti finalno stanje osviještenosti učenika i njihovih obitelji o štetnosti uporabe laganih plastičnih vrećica. Tijekom rada zamijenit će korištenje plastičnih vrećica prihvatljivim platnenim vrećicama osobnog dizajna. Istraživačkim aktivnostima učenici će steći znanja, vještine (kritičko mišljenje, inovativnost, sposobnost rješavanja problema, poduzetnost), spoznaje o nužnosti održivog upravljanja prirodnim dobrima (važnost dobronamjernoga djelovanja prema prirodi). Navedenim projektom učenik se priprema za prikladno djelovanje u društvu radi postizanja osobne i opće dobrobiti.’